Jumat, 28 Maret 2014

UNDANGAN WORKSHOP KEMITRAAN : INDONESIA - CHINA DI SEAMOLEC

UNDANGAN WORKSHOP KEMITRAAN : INDONESIA - CHINA DI SEAMOLEC

Berikut Kami lampirkan undangan workshop kemitraan : Indonesia - China di Seamolec pada tanggal 26 Maret 2014 di Gedung SEAMOLEC.

Peserta dapat Check in tanggal 25 Maret 2014 Setelah pukul 12.00 WIB dan Check Out Tgi 27 Maret 2014 sebelum Jam 12.00.

Surat undangan selengkapnya dapat di unduh disini

untuk informasi :
Peserta workshop diwajibkan untuk membawa :
• Kandidat/Calon Siswa/mahasiswa yang akan diusulkan untuk mendapatkan beasiswa ke China untuk dapat langsung test dan wawancara.
• Bahan presentasi berupa :
   1. School Profile dalam bentuk power point dalam bahasa Inggris.
   2. Action Plan (dalam bahasa tnggrts). yang akan disampaikan pada waktu workshop serta untuk tindak             lanjut kerjasama serta untuk pertukaran siswa dan mahasiswa.
• Stempel institusi untuk kepentingan MoU.

Beasiswa dari CINA berupa
1. Biaya pendidikan,
2. Dormitory
3. Uang saku

Yg hrs disiapkan oleh calon penerima beasiswa
1. Paspor
2. Visa
3. Tiket

Seleksi akan dilakukan langsung tgl 26 Maret 2014, pengumuman April, berangkat ke China ahir Mei 2014

Senin, 10 Februari 2014

let's see my Kronoli Vidio


https://www.facebook.com/photo.php?v=815186228507064&set=vb.100000470829488&type=2&theater&notif_t=video_processed

Rabu, 15 Januari 2014

Manado Banjir-Pray For sulawesi Utara

I Pray For My City Manado




Guy's I need your pray for Sulawesi utara
 Tuhan Yesus yang baik berkatilah kota ku yang ku cintai.. ..




 Berikut ini titik-titik terjadih banjir
1. Koni Sario
2. Ranotana weru
3. Ranotana
4. Jalan Betesda Sario
5. Seputaran Pakowa
6. Jalan siswa
7. Jalan ahmad yani sario dekat restaurant idaman
8. Tanjung batu
9. Bahu
10. Malalayang
11. Tumingting
12.Tikala
13. Banjer
14. Boulovard
15. Tanawangko
16. Mokupa
17. Amurang
18.Tateli
19. Citraland
20. Paal 2
Dan masih banyak lagi














Selasa, 03 Desember 2013



Ujian Akhir
Kompetensi Dasar Pendidikan Jarak Jauh (PJJ)


Nama    : Virgin Elysa Coraima Kumeang
Peserta                        :   Mahasiswa D3 AMIK
Tanggal                         :   3 Desember 2013
Pukul                             :   05.00-06.00 Wib



1.       Soal No.1 (Materi Topik-1) Pada Topik 1-B dijelaskan 6 teori PJJ oleh para ahli. Jelaskanlah salah satu teori diantaranya
Jawaban :
1.       Suatu bentuk pendidikan yang meliputi beragam bentuk pembelajaran pada berbagai tingkat pendidikan yang terjadi tanpa adanya penyeliaan tutor secara langsung dan atau terus menerus terhadap siswa dalam lokasi yang sama, namun memerlukan proses perencanaan, pengorganisasian dan pemantauan dari suatu organisasi pendidikan, serta penyediaan proses pembimbingan dan tutorial, baik dalam bentuk langsung (real conversation) maupun simulasi (simulated conversation) (Holmberg, 1977)

·         Dari keeanam jawaban di dalam materi saya lebih memilih pendapat teori dari Holmberg, 1977 karena menurut saya memang benar PJJ itu memerlukan proses perencanaan ,perorganisasian,dan pemantauan dari suatu organisasi pendidikan atau dosen pembimbing serta penyediaan proses pembimbing dan tutorial baik dalam bentuk langsung maupun simulasi.


2.       Soal No.2 (Dari Materi Topik-3) Pada Topik 3-A dijelaskan 4 syarat media pembelajaran yang baik. Jelaskanlah masing masing.
Jawaban :

1.       Media pembelajaran harus mempunyai tujuan untuk memberikan dan meningkatkan motivasi peserta didik
2.        Media harus merangsang peserta didik untuk mengingat apa yang sudah dipelajari.
3.       Media yang baik akan mengaktifkan peserta didik dalam memberikan tanggapan, umpan balik, dan juga mendorong peserta didik untuk melakukan praktek-praktek dengan benar.  
4.       Penggunaan media harus terencana, untuk menghindari adanya komunikasi yang tidak lengkap, tidak tuntas, atau tertunda.

3.       Soal No.3 (Dari Materi Topik-4) Pada Topik 4-C Terdapat 3 fungsi Penilaian. Jelaskanlah masing masing.
Jawaban :
·         mengukur keberhasilan belajar mahasiswa contohnya seperti ujian apakah siswa paham dengan materi yang di berikan.
·         mengevaluasi efektivitas mengajar dosen, dan
·         memberikan umpan balik kepada mahasiswa